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Encuesta Desarrollo Profesional ofrecido sobre la Transición de la Ley NCLB a la Ley ESSA
Gracias por su interés de colaboración en esta encuesta del Departamento de Educación de Puerto Rico con el fin de conocer sus reacciones sobre el desarrollo profesional ofrecido sobre la transición de la Ley NCLB a la Ley ESSA "Every Student Succeeds Act". Por favor complete el cuestionario en todas sus partes y someta sus respuestas. Seleccione la alternativa o alternativas que mejor responden a su opinión particular.
El método para evaluar las variables son:
(1) Totalmente de Desacuerdo
(2) En Desacuerdo
(3) De Acuerdo
(4) Totalmente de Acuerdo
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Conocimiento General de la Ley: Después del desarrollo profesional ofrecido, considera significativo el valor añadido sobre la Ley "Every Student Succeeds Act" (ESSA)
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Conocimiento General de la Ley: La información fue útil para ampliar conocimientos generales sobre ESSA
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Dominio de los Temas: Aumentaron mis conocimientos sobre los elementos relevantes relacionados con ESSA
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Dominio de los Temas: El desarrollo profesional me capacitó para explicar a otras personas los elementos relevantes relacionados con ESSA
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Comparar los cambios significativos: Puedo distinguir y explicar los cambios más significativos entre NCLB y ESSA
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Comparar los cambios significativos: El desarrollo profesional me aclaró que ESSA le otorga la flexibilidad al DEPR
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Comparar los cambios significativos: Reconozco que la flexibilidad de la Ley ESSA implica mayor responsabilidad
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Determinar las acciones a seguir: El desarrollo profesional me ha servido como una herramienta para informar a las comunidades distritales y escolares sobre ESSA
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Determinar las acciones a seguir: Luego de participar en el desarrollo profesional sobre los elementos relevantes de ESSA me siento capacitado para hacer recomendaciones generales al DEPR sobre la transición a ESSA
Marque el nivel de evaluación
Totalmente en Desacuerdo
En Desacuerdo
De Acuerdo
Totalmente de Acuerdo
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Otro desarrollo profesional sobre el tema: Es necesario continuar recibiendo orientaciones sobre ESSA para mantener al día sus conocimietos, indique las áreas cuáles interesa más información
Escriba brevemente las áreas
Your answer
Resumen Demográfico
Esta sección nos ayudará a asegurar que hemos recibido opinión de todos los grupos de interés y de la comunidad en general. Indique el grupo que mejor le represente. Puede marcar más de una categoría, si le aplica:
Educador o profesional relacionado a la educación
Empleado del Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR)
Empleado del Gobierno de Puerto Rico (Otras Agencias o Dependencias)
Empleado de una Institución de Educación Superior de Puerto Rico
Estudiante en Puerto Rico (K-12)
Estudiante Universitario en Puerto Rico
Miembro de la Comunidad en General
Padre o miembro de la familia de un estudiante
Patrono en Puerto Rico
Representante de la Industria
Representante de una Organización Comunitaria
Representante de una Organización de Derechos Civíles
Empleado del Departamento de Educación de Puerto Rico (DEPR)
Si es un empleado del DEPR, favor seleccione el área del puesto que le aplique:
Choose
Nivel Central
Región Educativa (Docente)
Región Educativa (Docente Administrativo)
Región Educativa (No Docente)
Distrito Escolar (Docente)
Distrito Escolar (Docente Administrativo)
Distrito Escolar (No Docente)
Director Escolar
Maestro
Bilbiotecario
Consejero Profesional (de la Escuela)
Psicólogo (de la Escuela)
Trabajador Social (de la Escuela)
Empleado de la Escuela (No Docente)
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