O Neuromeeting Neurosaber é considerado o maior evento sobre aprendizagem, comportamento e desenvolvimento da infância do Brasil.
E ele está de volta! Após anos de pandemia, reunimos vários especialistas para discutir temas fundamentais para a prática de educadores, terapeutas, médicos e famílias.
Criado pela NEUROSABER, o Neurometing é 100% focado em informações, métodos, aplicações, práticas e estudos da atualidade.
Tudo para você ter acesso a temas nunca abordados antes em qualquer formação profissional, e que são fundamentais para seus resultados com crianças.
O Neuromeeting contará com vários palestrantes, pesquisadores renomados nesse ano de 2023. Todas palestras serão ao vivo.
Aprender métodos e estudos inéditos e ter mais segurança na avaliação e condução de crianças.
Expandir seu networking e conhecer outros profissionais e as estratégias que eles utilizam.
Se você é educador, profissional da saúde ou familiar e deseja ter um conhecimento atualizado sobre Neurodesenvolvimento, Estimulação na Infância, Funcionamento Neuropsicológico, Transtornos do Neurodesenvolvimento, Inclusão, Manejo Comportamental e muito mais, o Neuromeeting é para você.
Políticas Públicas para a inclusão no Brasil
Adéterson David dos Passos Crispim
Transtornos do neurodesenvolvimento: como incluir TDAH, TEAp e TOD no contexto escolar
Dra. Patrícia de Abreu Crenitte
Avaliação, intervenção e atendimento da educação especial às pessoas com TEA
Dr. Carlo Schmidt
Neurociências e inclusão: atualização de conceitos e abordagens
Roselaine Pontes
Interface educação – saúde – família: atuação em rede para a inclusão
Dra. Anna Carolina Cassiano Barbosa
Networking
Educação Infantil: o primeiro passo para uma inclusão efetiva
Ma. Luciana Brites
Inclusão nas Altas Habilidade/ Superdotação
Dra. Danitiele Maria Calazans Marques
Inclusão no TEA: a perspectiva de um autista
Me. Guilherme de Almeida
Manejo comportamental nos Transtornos do Neurodesenvolvimento
Dra. Cintia Perez Duarte
Comportamento Motor e inclusão: estimulando as funções executivas
Dr. Rodrigo Flores Sartori
Plano Educacional Individualizado: o PEI como instrumento fundamental à inclusão
Ma. Cristiane Hemi Yokota Chechetto
É possível promover uma alfabetização inclusiva? estratégias para TEA, TDAH e TOD
Luciana Brites
Evidências científicas para a inclusão na Deficiência Intelectual
Ma. Janaina Oliveira Augusto
Inclusão no ensino médio, profissionalizante e superior: políticas e práticas
Dra. Analice Oliveira Fragoso
Inclusão Baseada em Evidências: construindo caminhos para uma educação transformadora
Roselaine Pontes
Dias 27,28 e 29 de Outubro | Teatro Mãe de Deus – Londrina – PR
Professores, pais e profissionais que queiram discutir práticas educativas a partir de evidências científicas que possibilitem uma Alfabetização mais eficaz.
Combinando o ensino e a neurociência, o Neuromeeting é a conferência que possibilita o diálogo e avanço sobre educação baseada em evidência.
Uma educação feita levando em consideração todo o neurodesenvolvimento da criança e adolescente e, que trata a inclusão como parte essencial na expansão do ensino efetivo e de qualidade para todo o Brasil.
O tema deste ano é “Inclusão, neurociências e aprendizagem: construindo caminhos para uma educação transformadora”.
São três dias de palestras que vão transformar a visão de ensino do professor e dar a ele o que há de mais novo e relevante em práticas e abordagens pedagógicas.
O primeiro lote garante valores promocionais.
O cancelamento com reembolso é garantido em até 30 dias a contar da data de aprovação da compra ou 7 dias antes do congresso.
Sim, certificado de 20 horas
Todas as informações sobre cadastramentos, check in e manual do participante, será enviado para o email cadastrado no ato da compra em até 30 dias antes do evento. As informações também serão divulgadas nos grupos dos participantes,caso não receba, verifique na caixa de Spam ou entre em contato com a nossa equipe através do email: aluno@neurosaber.com.br
O Participante receberá todas as informações na primeira semana de Setembro, através do email cadastrado no ato da compra.
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Psicóloga, Pedagoga, Psicopedagoga, Mestre e Doutoranda em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). Experiência na área de inclusão escolar. Atua como docente nos cursos de Pós-Graduação em Psicopedagogia e Neurociências aplicada à Educação e como pesquisadora do Laboratório de Neurociência Cognitiva e Social da UPM.
Pedagoga pela Universidade São Marcos, Especialista em Psicopedagogia, Mestre e Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. É professora Orientadora do Projeto de Vida no Colégio Presbiteriano Mackenzie e docente nos cursos de Especialização em Neuroeducação, Libras, Saúde e Educação Especial e Inclusiva. Atuou como psicopedagoga institucional no Núcleo de Inclusão da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Realiza pesquisas na área de desenvolvimento cognitivo, leitura e escrita, funções executivas e educação inclusiva.